El Ministerio de Educación con el apoyo del proyecto educativo financiado por la Agencia Italiana de Cooperación para el Desarrollo (AICS) y ejecutado por Save the Children llevaron a cabo el taller titulado “Diseño universal para la inclusión educativa, el derecho a una educación de calidad”, desarrollado por la especialista peruana en educación inclusiva Marcia Rivas Coello.

Este espacio tuvo como objetivo dar a conocer a las y los asistentes la metodología Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) con el fin de proveer nuevos conocimientos y estrategias que promuevan la innovación y la educación inclusiva en los diferentes centros educativos del sistema regular y las escuelas de educación especial a nivel nacional.

A lo largo de dos jornadas, los participantes, conocieron: 1) la comprensión de la educación inclusiva y la atención a la diversidad a partir de los aportes de la neurociencia, 2) los conceptos clave sobre el DUA y sus principios,3) la propuesta de estrategias pedagógicas y recursos para facilitar la enseñanza a partir de la metodología del DUA, y 4) la reflexión de casos prácticos.

La metodología DUA busca crear entornos de aprendizaje accesibles para todas las niñas y los niños, y eliminar aquellas barreras que limiten el aprendizaje efectivo de la niñez y adolescencia; esta estrategia ofrece múltiples formas de presentar la información, permite conocer diversas maneras de enseñar el contenido curricular y fomentar la motivación del aprendizaje en las y los estudiantes.

En el taller participaron un total de 150 representantes del Ministerio de Educación que incluyeron docentes y directores de centros educativos regulares y de escuelas de educación especial, personal de Centros de Orientación Recursos (COR) y del Comité de Apoyo a la Inclusión (CODAI), gestores pedagógicos, directores departamentales y personal del Ministerio a nivel central.

 El taller también contó con la participación de Paolo Gallizioli, director AICS, Edgar Abrego, director de modalidades y niveles educativos del MINED, Denis Tercero, director de educación inclusiva y Romina Segovia, gerente de operación de programas de Save the Children, quien expresó que “Este proceso formativo propone una visión educativa que invita a diseñar programas y curricula que responden a la educación inclusiva, garantizando que todos los estudiantes, independientemente de sus características o condiciones, pueden acceder, participar y progresar en el ámbito escolar.”

El proyecto educativo implementado desde el 2021 en los departamentos de Cabañas, La Libertad, San Salvador y San Miguel tiene como objetivo de fortalecer los servicios educativos brindados por el sistema educativo, así como contribuir a la creación de una estrategia de educación inclusiva.