Catch-Up Clubs- Clubs de refuerzo de lectura y matemáticas

Cobertura: Sonsonate y La Paz.
Socios estratégicos: Ministerio de Educación.
Fechas de implementación: abril-diciembre del 2023.

La pandemia por COVID-19 tuvo un impacto devastador en la educación, forzando a las escuelas a cerrar sus puertas a más de 1 billón de niñas y niños. Como consecuencia de esta emergencia cientos de millones de niños se han quedado atrás en su aprendizaje y tiene menos probabilidades de desarrollar todo su potencial en la edad adulta.

Según el Banco Mundial y la UNESCO en el informe “Dos años atrás” (2022), en El Salvador el 59.09% de niñas y niños que cursaron el 3er grado no alcanzaron el estándar esperado de las habilidades mínimas en lectura y matemáticas.

Como respuesta de los esfuerzos para asegurar el regreso seguro a las escuelas para la niñez y adolescencia, se implementará la metodología “Catch Up Club (Clubes de refuerzo escolar) de Save the Children para niñas y niños matriculados en 3°, 4° y 5° grado, con el fin de disminuir las brechas de aprendizaje en los conocimientos de lectura y matemáticas.

Este proyecto tiene como objetivo medir cuánto un grupo de niñas y niños puede mejorar de forma rápida su aprendizaje en lenguaje y matemática al realizar una intervención corta y comunitaria.

De hecho, a partir de la promoción de la metodología en líderes y voluntarios se espera identificar e inscribir a niñas y niños en los clubs de refuerzo para que logren incrementar sus aprendizajes y habilidades básicas de lectura para 3°, 4° y 5° grado, así como aquellas competencias en matemáticas, desde un enfoque tradicional y digital.

Al inicio y al finalizar la intervención y en coordinación con el Ministerio de Educación, se realizará una evaluación para conocer el avance que la niñez obtuvo al implementar dicha metodología. A través de 3 rondas para lectura y otras 3 rondas para matemáticas, 5,000 niñas y niños de 75 escuelas de Sonsonate y La Paz fortalecerán sus conocimientos de vocabulario, comprensión escrita, fluidez lectora, escritura, abecedario, números y operaciones matemáticas, unidades de medición y geometría.

PROYECTOS

Conoce más

Aprendo para Brillar

El proyecto trabajará con 150,000 estudiantes entre los grados de 4° a 9° de 500 centros educativos para reducir sus probabilidades de abandonar la escuela y se logre mitigar las barreras estructurales y sistémicas, que conducen a la deserción escolar y bajos rendimientos académicos

Respuesta a las necesidades humanitarias de los niños y sus familias (READY)-Fase II

El proyecto “READY” tiene como objetivo, para su fase número dos garantizar la respuesta de Save the Children a las necesidades de la niñez y adolescencia durante las emergencias que pueden ocurrir en el transcurso del año 2023.

Niñez migrante protegida de forma efectiva y con garantía de sus derechos-Fase 2

El proyecto ejecutado por Save the Children y financiado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) tiene como objetivo que los servidores públicos de instituciones del Sistema de Protección y de gobiernos locales, a través del uso de herramientas tecnológicas para la gestión de casos y mecanismos institucionales con enfoque de género, inclusión y diversidad, fortalezcan sus capacidades de identificación, respuesta y atención a niñez con necesidades de protección, especialmente aquellas niñas, niños y adolescentes migrantes retornados, no acompañados y en situación de riesgo.

Catch-Up Clubs- Clubs de refuerzo de lectura y matemáticas

Implementado en Sonsonate y La Paz, este proyecto busca implementar la metodología “Catch Up Club (Clubes de refuerzo escolar) de Save the Children para niñas y niños matriculados en 3°, 4° y 5° grado, con el fin de disminuir las brechas de aprendizaje en los conocimientos de lectura y matemáticas.

USAID MOMENTUM Liderazgo nacional y mundial

Save the Children, con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), implementarán el proyecto “Momentum”, el cual busca documentar el nivel en el que los sistemas de salud se encuentran adaptados para la atención de adolescentes y apoyar al Ministerio de Salud y las diferentes organizaciones juveniles para definir e implementar acciones que fortalezcan la capacidad de respuesta del sistema de salud en la atención de adolescentes.

Asistencia humanitaria a familias vulnerables afectadas por inundaciones y deslizamientos en El Salvador

El proyecto “Asistencia Humanitaria a familias vulnerables afectadas por inundaciones y deslizamientos en El Salvador” tiene como objetivos cubrir las necesidades básicas y contribuir a los procesos de limpieza e higiene de las familias.

Respuesta a las necesidades humanitarias de los niños y sus familias (READY)

La intervención del proyecto tiene como finalidad responder a las necesidades más urgentes, principalmente aquellas vinculadas con la seguridad alimentaria y protección de las niñas, niños, adolescentes y sus familias, los cuales se han visto afectadas por las diferentes emergencias.

Empoderamiento de niñez, mujeres, familias y las comunidades para la preparación y respuesta a las emergencias en El Salvador

Proyecto a implementarse en Santa Ana buscará fortalecer a las niñas, niños y sus comunidad asi como Protección Civil y Save the Children en la preparación y respuesta a las emergencias en El Salvador.

Educación equitativa, inclusiva y de calidad para niñas, niños y adolescentes migrantes o en desplazamiento interno

Save the Children, junto al Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, implementa el proyecto “Educación equitativa, inclusiva y de calidad para niñas, niños y adolescentes migrantes o en desplazamiento interno” como respuesta humanitaria a la crisis migratoria que caracteriza a El Salvador y la región.

Recuperación Temprana y Fortalecimiento de capacidades (RETCA)

El proyecto “Recuperación Temprana y Fortalecimiento de Capacidades (RETCA)” es una respuesta humanitaria, la cual busca contribuir al apropiamiento de las familias y comunidades, en condiciones de inseguridad alimentaria y afectadas por el impacto socioeconómico de la pandemia y fenómenos naturales, en temas de seguridad alimentaria y nutricional.